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徐州三中“成長好課堂”活動方案

2020年05月29日 10:18:38 訪問量:81243 作者:潘峻峰

一、“成長好課堂”活動的價值意義:

(一)涵養道德品質 提升人生境界

成長好課堂通過專家學者有關德育方面的專題授課,或者通過專家學者分享他們的人生故事以及他們身上散發的人格魅力,打造一堂堂生動的德育課堂,創新了德育形式,拓展了德育途徑,涵養了學生的道德品質。

(二)跟上時代要求 發展核心素養

基礎教育已進入核心素養時代,這就要求學校以培養全面發展的人為核心,要求學生要努力成為全面發展的人。通過成長好課堂活動同學們可以學習了解各領域各行業的專業知識,分享擔任好課堂教學的這些專家、學者、成功人士的人生感悟,豐富學生的人文底蘊,培養科學精神,提升學習能力,增強社會責任感,培養創新精神。

(三)科學規劃人生 促進健康成長

成長好課堂創新了學校學生生涯規劃工作的路徑,并成為學生生涯規劃工作的重要組成部分。通過好課堂,同學們既可以獲取各領域、各行業專業知識、專業要求、專業發展狀況,也可以從授課的專家、學者的成長經歷中探索他們成功的因素,從而增強學生成長的動力,明確學生的人生發展目標和方向,學會規劃自己的人生。

二、“成長好課堂”活動計劃:

(一)課堂課時:每周一堂,每堂課時長1小時。

(二)課堂內容:

1、政治、經濟、文化、科技、軍事、藝術、體育等各領域、專業知識及發展狀況。

2、政治思想、道德品質、身心健康等教育。

3、分享上課老師取得的成就和人生感悟。

(三)任課老師:

學校學生發展指導中心邀請各領域、各行業的名人、專家、學者或者取得一定成就的成功人士擔任任課教師。任課教師可以是知名校友、社會專家、優秀學生家長和學校骨干教師。

(四)課程安排

每周六下午第九節課為高一專場講座活動,每周五下午第九節課為高二專場講座活動

三、“成長好課堂”活動的組織實施

(一)課程管理

分管校長總負責,學生發展指導中心具體策劃實施,年級處協助成長中心組織實施。

(二)班級管理

班主任:分管校長

副班主任:成長中心主任、各年級處德育副處長

班長:每年級4人(學生競選產生)

課代表:每年級 人(學生競選產生)

(三)課堂形式:主持人與任課老師互動;學生與任課老師互動。

(四)課堂延伸

學生提交感想感受、學生座談等。

成長好課堂,將為同學們提供一次次精神盛宴,必定提升同學們的人生境界;

成長好課堂,讓同學們暢游于知識的海洋,領略專家的風采,為同學們架起通向成功的橋梁;

成長好課堂,為同學們增添強勁的翅膀,助力同學們實現人生夢想。

 2020年5月27日進行“成長好課堂”活動啟動儀式及第一次講堂活動:

文科(歷史方向)專場:

題目:《愛上人文,筑夢飛翔》

主講人:段鑫星,博士,教授,博士生導師,中國礦業大學公共管理學院院長

理科(物理方向)專場:
題目:《Robo-X聯合創新實驗室的機器人進階之路》

主講人:李會軍,博士,副教授,信息與控制工程學院

 

編輯:申玉君
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